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儿童自闭症康复治疗学
本书分为理论基础篇、康复治疗篇和自闭症康复治疗的相关问题等三个部分。基础篇对自闭症的临床特征、早期诊断和发病机制以及康复治疗原则进行了介绍；康复治疗篇对应用行为分析疗法、结构化教学等国际主流干预技术做了较系统的解读。参与本书编写的作者均是在国内外儿童自闭症的临床康复理论研究和临床实践方面有深入研究的专家。本书对国内儿童自闭症的临床康复具有很强的指导意义。本书适合从事自闭症治疗工作的人员及从事相关研… -
小儿脑瘫引导式教育疗法
引导式教育疗法（conductive education，CE）又称Pet?法，是国际公认的治疗小儿脑瘫最有效的方法之一。其显著特点是最大限度地引导调动患儿自主运动的潜力，以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。通过引导员不断地给予科学的诱导技巧、口令或意识供给，让患儿进行主动训练，与科学的被动训练相结合，大大地提高了康复效果。本书第1版出版后深受患儿家长及相关医师的欢迎，本次再次推出第2版… -
实用小儿脑性瘫痪康复治疗技术
1.本书针对临床必需面对的实际问题，全面、系统，具有针对性地介绍康复治疗技术。共16章。2.本书特点：①实用性强：力求做到全面囊括小儿脑瘫康复治疗的各类技术，阅之易懂，效之易仿，学以致用。②突出康复治疗技术的应用：用大量篇幅从不同层面和角度，结合小儿脑瘫的不同类型、不同临床表现及常见的实际问题，重点介绍了实用康复治疗技术和方法。③图文并茂，便于读者对所学内容的理解和应用。④编写风格独特：本书将运动… -
妇产科学
…究生教材的区别，突出深层次的思维和启发，兼顾教材的系统性与连续性。为了处理好教材的传承性与先进性的关系，在发病机理方面注重内容的新颖性和理论性，重点介绍国内外相关基础研究的最新进展；在临床诊断及治疗等基本技能方面突出内容的实用性和操作性，强调诊治的规范化、人性化和个体化。在介绍新的治疗理念和技术临床应用的同时，强调相关疾病诊治指南的重要性。国无德不兴，人无德不立。在第三版教材中强化了医德教育的内容… -
儿科学
…础上，本阶段强调把基本理论转化为临床实践、基本知识转化为临床思维、基本技能转化为临床能力），强化“三个临床”（即早临床、多临床、反复临床），提高“三种能力”（即提高年轻医师发现问题、分析问题与解决问题的能力，提高年轻医师创新思维的能力，提高年轻医师完成科研工作的能力），培养”三种素质”（即职业素质、人文素质、综合素质），实现“三医目标”（即医病、医身、医心，不仅要诊治单个疾病，而且要关注患者整体，…